El Medio
Ambiente En La Institución
YURI ALEXANDRA BEDOYA
ARBELÁEZ.
TECNOLOGÍA
8-5
WILLIAM OSPINA MONTOYA
INSTITUCION EDUCATIVA
SANTO TOMAS DE AQUINO
GUARNE ANTIOQUIA
2015
PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA.
La contaminación
es la introducción de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro
o no apto para su uso y consumos humano. El medio puede ser un ecosistema, un
medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química,
energía (como sonido, calor, luz o radiactividad).
En el
colegio hay mucha contaminación porque los estudiantes no entienden la
importancia de arrojar las basuras a los botes seleccionados.
Debemos
entender que si botamos las basuras al suelo vamos a contaminar el medio
ambiente lo cual sería malo para nosotros los humanos, al igual que para los
animales, plantas y demás seres vivientes.
Debemos
hacer campañas para que los estudiantes entiendan la importancia que hay en
cuidar el medio ambiente, para que empecemos a echar las basuras en los
recipientes adecuados para ello.
DESARROLLO METODOLOGICO
Aprender a botar y arrojar las basuras a los
botes de basura, no arrojar las basuras al piso, ni a los ríos, no talar
árboles, hacer campañas para el mejor aprovechamiento del medio ambiente, hacer
campañas para que las personas se informen mas sobre el tema y aprendan a reciclar
y a vivir en un mundo mejor donde todos podamos respirar aire puro.
FECHA DE INICIO: 18/03/2015
FECHA DE
FINALIZACIÓN: Indefinida.
OBJETIVOS
GENERAL:
Enseñarle a la comunidad educativa a que
boten las basuras en los recipientes adecuados, y que aprendamos a cuidar el
medio ambiente naturalmente y sin daños.
ESPECIFICOS
1. Ayudar a que las personas reflexionen sobre
lo que hacemos con el medio ambiente.
2. Tratar de cambiar el pensamiento de las
personas con lo que tiene que ver el medio ambiente.
3. Hacer campañas, y de más cosas para mejorar
la condición del planeta, y de nuestro entorno.
JUSTIFICACIÓN
.
De los 39 millones de toneladas de basura que
se generan al año en nuestro país, solamente el 80% se recolecta de manera
oportuna, lo que implica que 57 mil toneladas quedan abandonadas en tiraderos
clandestinos de basura, ríos, lotes baldíos, carreteras, etcétera.
Por lo que sabemos, esta actividad tiene tres
problemáticas asociadas: la primera radica en trasladar la basura a los lugares
destinados para depositarla, la segunda es que estos lugares de disposición
final ya resultan insuficientes y, la tercera y más complicada, es la
modificación en la materia prima de los residuos sólidos, es decir, en realidad
el problema no es la cantidad de basura que se produce, el problema es que las
características de los mismos han cambiado de ser biodegradables, a elementos
de lenta y difícil degradación, lo que conlleva consecuencias bastante graves
para el medio ambiente.
Desde siempre la especie
humana ha interaccionado con el medio y lo ha modificado, los problemas
ambientales no son nuevos. Sin embargo, lo que hace especialmente preocupante
la situación actual es la aceleración de esas modificaciones, su carácter
masivo y la universalidad de sus consecuencias.
Los problemas ambientales
ya no aparecen como independientes unos de otros sino que constituyen elementos
que se relacionan entre sí configurando una realidad diferente a la simple
acumulación de todos ellos. Por ello, hoy en día podemos hablar de algo más que
de simples problemas ambientales, nos enfrentamos a una auténtica crisis ambiental
y la gravedad de la crisis se manifiesta en su carácter global.
MARCO
TEÓRICO.
Desde
los años sesenta, cuando se cuestionó el modelo de crecimiento establecido y se
denunció el impacto que sobre el medio ambiente producía, los diagnósticos realizados
sobre la crisis ambiental han sido numerosos. Poco a poco, el ser humano
empieza a realizar una nueva lectura del medio en el que está inmerso y una
nueva cosmovisión, una nueva percepción de la relación ser
humano-sociedad-medio, va abriéndose paso.
En no
pocos de los informes y manifiestos que van apareciendo a lo largo de estos
años se plantea la necesidad de adoptar medidas educativas (entre otras) para
frenar el creciente deterioro del planeta. Las relaciones entre
educación y medio ambiente no son nuevas, sin embargo, la novedad que aporta la
educación ambiental es que el medio ambiente, además de medio educativo,
contenido a estudiar o recurso didáctico, aparece con entidad suficiente como
para constituírse en finalidad y objeto de la educación.
CONTEXTO GEOGRÁFICO.
Institución Educativa Santo Tomas De Aquino(GUARNE ANTIOQUIA): Es
un municipio de Colombia, localizado en la
Subregión Oriente del departamento
de Antioquia. Limita por el norte con los
municipios
de Copacabana, Girardota y San Vicente, por el este
con San Vicente,
por el sur con el municipio
de Rionegro y por el oeste con el municipio de Medellín.
Su cabecera dista 25 kilómetros de la ciudad
de Medellín, capital de Antioquia.
ECONOMIA:
·
Agricultura:
Fríjol, Fique, Hortalizas
·
Avicultura
·
Ganadería
·
Minería
·
Turismo
·
Empresas vinícolas
·
Industria
·
Agroindustria
CONTEXTO
HISTORICO
El
Presbítero VICTOR ARISTIZABAL PÈREZ fundador del Liceo Santo Tomas de
Aquino, en inicios del año 1954, el párroco de Guarne aconsejado por algunas
personalidades de la localidad, se decidió a fundar una Institución para
la enseñanza secundaria, pues Guarne carecía de un Colegio para varones,
existieron otros liceos que tuvieron una corta existencia y cuyas
fundaciones datan de 1861 en adelante.
Ante
la decisión del párroco de fundador el Liceo , don Pedro Nel solicitó asesoría
a la Secretaria de Educación Departamental, consiguió los planes de estudio
para la enseñanza secundaria y en compañía del educador Luis Alfonso Díaz
Ospina, director de la escuela de varones, francisco Martín Henao, ahora
fusionada con esta Institución, iniciaron matrículas el lunes 8 de Marzo a las
ocho de la mañana se iniciaron las clases en el salón Josefino, hoy Cooperativa
Agro-cabuyera ubicada en la calle 51 entre las carreras 51 y 52 que previamente
había sido amoblado para servir como aula de clase para once(11) alumnos que
eran los que se habían matriculado, en este mismo mes aumentaron a quince (El
nombre de santo tomas de Aquino fue sugerido por el educador Luis Alfonso
Díaz Ospina, del santo patrono de los estudiantes.
CONTEXTO
CULTURAL:
En 1541, cuando el territorio estuvo ocupado
por pueblos indígenas que tenían
como actividad económica era la agricultura,
la domesticación de animales y el
tejido. Solo a principios del Siglo XVII
empezaron a llegar los primeros españoles
al territorio, que se tomaron la tarea de
explotar el oro y cultivar la tierra.
FIESTAS:
·
Fiestas de
la Cabuya a finales de año.
·
Semana
Santa, sin fecha fija en el mes de marzo o abril
·
Fiestas patronales en el mes de Febrero.
ANTECEDENTES ECONOMICOS: La evolución al
sedentarismo permitió establecer un hábitat permanente que exigía nuevo roles sociales, tales como la
conformación de familias. Para permanecer en un espacio determinado se debía
garantizar la disponibilidad de alimentos más allá de las necesidades diarias. Surge
la necesidad de almacenar productos y asignar funciones a los individuos.
ANTECEDENTES DEMOGRAFICOS:
·
Población Total: 42.759 hab. (2009)
·
Población Urbana: 15.447
·
Población Rural: 27.312
·
Alfabetismo: 89.5% (2005)2
·
Zona urbana: 91.7%
·
Zona rural: 88.3%
ANTECEDENTES HISTORICOS:
El
Presbítero VICTOR ARISTIZABAL PÈREZ fundador del Liceo Santo Tomas de
Aquino, en inicios del año 1954, el párroco de Guarne aconsejado por algunas
personalidades de la localidad, se decidió a fundar una Institución para
la enseñanza secundaria, pues Guarne carecía de un Colegio para varones,
existieron otros liceos que tuvieron una corta existencia y cuyas
fundaciones datan de 1861 en adelante.
Ante
la decisión del párroco de fundador el Liceo , don Pedro Nel solicitó asesoría
a la Secretaria de Educación Departamental, consiguió los planes de estudio
para la enseñanza secundaria y en compañía del educador Luis Alfonso Díaz
Ospina, director de la escuela de varones, francisco Martín Henao, ahora
fusionada con esta Institución, iniciaron matrículas el lunes 8 de Marzo a las
ocho de la mañana se iniciaron las clases en el salón Josefino, hoy Cooperativa
Agro-cabuyera ubicada en la calle 51 entre las carreras 51 y 52 que previamente
había sido amoblado para servir como aula de clase para once(11) alumnos que
eran los que se habían matriculado, en este mismo mes aumentaron a quince (15).
RECURSOS,
PRESUPUESTOS Y FUENTES DE INVERSION
MATERIALES
|
VALOR
|
FUENTE DE FINANCIACIÓN.
|
Computador
|
Entre 1’000.000 a 1’500.000
|
Lo brinda la institución
|
PLANEACIÓN - CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad
|
Fecha
|
Presupuesto
|
Responsable
|
Crear un
blog
|
15 de
Enero
|
0
|
Yuri
Alexandra
|
Construcción
de un blog
|
28 de
Enero
|
0
|
Yuri
Alexandra
|
Colocar
imágenes y vídeos en el blog
|
04 de
Marzo
|
0
|
Yuri
Alexandra
|
Como poner
un chat en el blog
|
11 de
Marzo
|
0
|
Yuri
Alexandra
|
Proyecto
Ambiental
|
17 de
Marzo
|
0
|
Yuri
Alexandra
|
SEGUIMIENTO
Y CONTROL:
Mi proyecto lo va evaluar Nicool Dahiana Calderón
Lo va evaluar mirando todos los puntos del proyecto, mirando cada punto
y lo que dice de el
Y lo va hacer cuando termine todo el proyecto y ya esté listo
ARCHIVO FOTOGRAFÍCO
FECHA
|
DESCRIPCION DEL AVANCE
|
18/02/15
|
Subir imágenes y videos al blog
|
17/03/15
|
Guía sobre el medio ambiente
|
BIBLIOGRAFÍA
Algunas páginas que
utilice son:
ANEXOS
